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中共沧州市残疾人联合党组认真学习贯彻党的十九大精神 深入推进“两学一做”学习教育 常态化制度化的实施方案



作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数:211 更新时间:2019-3-26 8:42:36

认真学习贯彻党的十九大精神

深入推进“两学一做”学习教育

常态化制度化的实施方案



为贯彻落实党的十九大精神,深入推进“两学一做”学习教育常态化、制度化,持续推进全面从严治党向纵深发展,向基层延伸,根据市委、市委组织部对学习贯彻十九大精神、“两学一做”学习教育活动的安排部署,现结合我会实际,提出如下实施方案。

一、目标要求

深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化,必须把学习贯彻党的十九大精神作为首要任务,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推进工作,坚持用新党章党规规范党组织和党员行为,坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效,抓住“关键少数”,抓实基层支部,不断增强党组织和党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性,不断增强党员自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,确保党组织充分履行职能、发挥核心作用,确保党员领导干部忠诚干净担当,发挥先锋模范作用,为推动我市残疾人事业高质量发展,加快建设创新驱动经济强市,生态宜居美丽沧州提供坚强组织保证。

二、主要内容

认真贯彻执行市委、市委组织部关于学习贯彻党的十九大精神,“两学一做”学习教育系列文件规定的要求,夯实“学”的基础,狠抓“做”的关键,把党员教育融入日常、抓在经常,促进党员干事创业、发挥作用,推进“两学一做”学习教育常态化制度化取得实效。

(一)深化拓展“基础在学”。在学习内容上,把学习习近平新时代中国特色社会主义思想、新党章和党的十九大精神作为一项长期任务坚持下去,坚持系统深入学、充满感情学、针对问题学、不断跟进学,确保党员干部学懂弄通,领会掌握基本精神、基本内容、基本要求,真正掌握核心要义和精神实质。学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》等党内法规,不断强化党员干部的政治意识和纪律意识,做到学而信、学而思、学而行。学习贯彻习近平总书记关于残疾人工作的指示要求,坚持理论联系实际,切实把思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央对残疾人工作的重大决策部署上来。学习方式上,要制定具体学习计划,明确学习内容、时间和方式。坚持会党组中心组率先学,党员领导干部带头学,支部书记引领学,全体党员自觉学。会党组理论学习中心组定期开展专题学习,各党支部把学习教育作为“三会一课”的重要内容,每月组织开展学习教育活动。学习方法上,要坚持读原著、学原文、悟原理,系统掌握思想精髓和精神实质。要注重学思践悟,紧密联系深入推进残疾人事业高质量发展实际,结合工作和思想情况,采取研讨式、互动式、调研式学习和走出去、请进来等形式,引导党员打扫思想灰尘,增强思想自觉和行动自觉。

(二)深化拓展“关键在做”。引导党员践行“四讲四有”党员标准,做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。在政治合格方面,重点是坚定理想信念,正确把握政治方向,坚定政治立场,坚决树牢“四个意识”,坚决落实“两个维护”,不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。在执行纪律合格方面,重点是增强组织纪律性,坚决执行党的决定,服从组织分配,严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。在品德合格方面,重点是继承发扬党的优良传统和作风,大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观,带头践行社会主义核心价值观。在发挥作用合格方面,重点是牢记党的根本宗旨,围绕“三深化三提升”目标,爱岗敬业、履职尽责,切实提高服务残疾人水平,提高残疾人幸福指数。扎实推进贫困残疾人服务工程,加快贫困残疾人脱贫进程,确保全市贫困残疾人如期脱贫,实现全面小康。

(三)深化拓展“重点在改”。把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定动作,以解决问题作为检验学习教育成效的标尺,不断提升各支部和党员依靠自身力量修正错误、改进提高的能力和水平。各支部和党员要把查找解决问题贯穿学习教育全过程,逐项对照检查,列出问题清单,明确整改措施,抓好整改落实。党员要对照党章党规、对照系列讲话、对照先进典型,经常自省修身,打扫思想灰尘、进行“党性体检”,重点查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、重大问题上是否同党中央保持高度一致,着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。各党支部要对照《中国共产党支部工作条例(试行)》等有关制度要求和巡察整改反馈意见,查找分析组织生活是否经常、认真、严肃,党员教育管理监督是否严格、规范,团结教育服务群众是否有力、到位,着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。

三、推进举措

推进“两学一做”学习教育常态化制度化,要在突出“关键少数”并向基层延伸上持续用力,以“三会一课”为基本制度,以党支部为基本单位,以解决问题、发挥作用为基本目标,长期坚持、形成常态。

(一)领导干部率先垂范。党员领导干部要把“两学一做”学习教育作为加强党性锻炼的必修课,时刻牢记自己第一身份是党员,自觉以普通党员身份参加党的组织生活,接受党员群众的监督。要熟知牢记党章党规,学深悟透系列讲话,结合实际讲专题党课,做到学习深一步、认识高一层,充分发挥示范带动作用。要用党章党规和系列讲话校准思想和行动,严格执行党内政治生活准则,切实把讲政治贯穿于日常工作和生活,不断提高把握方向、把握大势、把握全局的能力,提高政治警觉性和政治鉴别力。要树立实干导向、担当导向,敢于担当重任,勇于攻坚克难。

(二)切实加强支部建设。树立党的一切工作到支部的鲜明导向,从基础工作抓起,从基本制度严起。选好配强党支部班子,组织开展支部书记专题培训班,推动支部书记学党务、知党务、抓党务。全面推行支部“主题党日”活动,党支部要根据实际情况,策划设计主题党日内容,把党员学习教育、党的会议和政治生活等工作有机融入“主题党日”之中,推动“主题党日”成为党内生活的载体、服务践诺的平台。“主题党日”要明确主题,紧扣“两学一做”内容,强化政治性,体现庄重感。要积极探索形式和内容上的创新,不断增强主题党日活动的吸引力和凝聚力。要把“两学一做”学习教育常态化制度化与“不忘初心、牢记使命”主题教育紧密结合起来,在重要时间节点开展“不忘初心、牢记使命”主题党日活动,让党员干部在实践体验中感悟党的丰功伟绩,在相互交流中升华思想,不断强化在党意识和宗旨意识。推进基层党组织标准化规范化建设,建立健全相关工作制度和机制,充分发挥党支部从严教育管理党员的主体作用。

(三)突出抓好“三会一课”。认真贯彻落实《中国共产党支部工作条例(试行)》,落实好“三会一课”制度。要明确主题针对党员思想工作实际,突出政治学习和教育,突出党性锻炼,以“两学一做”为主要内容,围绕议政议事、推进工作、学习教育、为民服务等,确定“三会一课”的主题和具体方式,坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。创新形式坚持形式服务内容、服务主题,做到既形式多样又氛围庄重。积极探索运用“互联网+”开展学习教育。党支部要定期组织党员上党课,鼓励指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课,注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑解惑,增强党课的吸引力和感染力。党总支、党支部要按年度对“三会一课”作出安排,党支部要制定具体计划并报上级党组织备案。要运用《党支部工作手册》规范如实记载“三会一课”开展情况,党总支安排基层纪检委员对党支部执行“三会一课”情况进行指导检查。

四、加强组织领导

各党支部要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性基础性工程,高度重视、精心组织,创新思路、强化措施,以钉钉子精神抓好各项任务落实。

(一)强化责任落实。会党组要切实履行主体责任,每年进行专门研究部署,一级抓一级,层层抓落实。各党支部要承担起具体责任,根据党组和党总支的部署,每年对学习教育作出具体安排,加强工作指导和组织推进。各党支部要发挥“两学一做”学习教育常态化制度化的牵引作用,梳理分析基层党建工作短板,研究确定一批重点任务,集中力量攻坚克难,引领基层党建全面过硬、全面提高。

(二)严格督导考核。党组建立经常性督导检查机制,充分发挥基层纪检委员作用,运用集中检查、随机抽查,情况通报、工作点评等方式,对党支部进行全覆盖、全过程督导。要注重从问题整改和工作实绩看成效,从党组织和党员的作用发挥作评价。对工作落实不力、搞形式走过场的,要严肃批评,立即整改。要充分发挥先进典型的示范激励作用,大力宣传先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者的事迹,带动全会机关党建工作全面提升、全面进步。

(三)营造浓厚氛围。要持续强化舆论宣传,充分发挥党建宣传栏、单位网站和机关微信群等媒体的作用,大力宣传中央和省、市委的部署要求,宣传学习教育活动的重大意义、各支部开展学习教育的进展成效,总结推广好经验好做法,助推学习教育向纵深开展。要培树一批学习教育中涌现的优秀领导干部、优秀基层党员和先进党支部典型,加大宣传力度,用身边的榜样教育党员、激励党员,引导党员干部自觉学在深处、做在实处、走在前列。



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